Anais

Editorial texto

Painel de Abertura texto apresentação

Pesquisas em Modelagem na Educação Matemática no Estado do Paraná
Prof. Dr. Dionísio Burak
Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)

Mesas Temáticas

Mesa Temática 1	Que modelagem acontece na sala de aula? Prof. Me. Juarês Jocoski - UNESPAR/União da Vitória texto Prof. Dr. Rodolfo Eduardo Vertuan - UTFPR/Toledo
Mesa Temática 2	Avanços da pesquisa em Modelagem na Educação Matemática Paranaense: debates emergentes Profa. Dra. Karina Alessandra Pessoa da Silva - UTFPR/Londrina texto Profa. Dra. Lilian Akemi Kato - UEM/Maringá texto
Mesa Temática 3	Modelagem Matemática e Formação de Professores Profa. Dra. Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa - UENP/Cornélio Procópio texto Prof. Dr. Tiago Emanuel Klüber - UNIOSTE/Cascavel texto
Mesa Temática 4	Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais Profa. Dra. Adriana Helena Borssoi - UTFPR/Londrina Prof. Me. Renato Francisco Merli - UTFPR/Toledo texto

Minicursos

Minicurso 1	Modelos Matemáticos e seus usos para o ensino e a aprendizagem: uma perspectiva filosófica texto Profa. Dra. Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa - UENP/Cornélio Procópio Prof. Dr. Emerson Tortola - UTFPR/Toledo
Minicurso 2	Autenticidade em atividades de Modelagem Matemática e Formação de Professores texto Profa. Dra. Letícia Barcaro Celeste Omodei - UNESPAR/Apucarana Profa. Dra. Michele Regiane Dias Veronez - UNESPAR/Apucarana/li>
Minicurso 3	Competências em atividades de Modelagem Matemática texto Profa. Dra. Ana Paula Zanim - UNESPAR/Apucarana
Minicurso 4	Práticas com Modelagem Matemática: reflexões a partir da BNCC e do Novo Ensino Médio texto Profa. Dra. Elhane de Fátima Fritsch Cararo - SEED-PR/Guarapuava
Minicurso 5	Modelagem Matemática: práticas na perspectiva de uma nova racionalidade texto Profa. Dra. Laynara dos Reis Santos Zontini - IFPR/Irati Prof. Dr. Dionísio Burak - UNICENTRO/Guarapuava

Grupos de Pesquisa do Paraná texto

Comunicações Científicas

título	autores	arquivo
“Ah, vá plantar batatas!”: uma investigação apoiada na Modelagem Matemática	Márcio Adriano de Oliveira Junior Wellington Piveta Oliveira	texto
A Dimensão Social do Significado em uma Atividade de Modelagem Matemática	Thiago Fernando Mendes Kassiana Schmidt Surjus Lourdes Maria Werle de Almeida	texto
Análise de Produções Científicas em Contexto de Modelagem Matemática	Elaine Cristina Souza Gomes Marcelo Henrique Tomacheusk da Rosa Isabella Francisco Michele Regiane Dias Veronez	texto
Análise do Desenvolvimento de Competências dos Alunos em uma Atividade de Modelagem Matemática	Ana Paula Zanim Lourdes Maria Werle de Almeida	texto
Aprender e Ensinar com Modelagem Matemática: algumas impressões reveladas	Letícia Barcaro Celeste Omodei Karina Alessandra Pessoa da Silva	texto
Aproximações entre Modelagem Matemática e Experimentação Didática Reveladas a partir de uma Revisão Sistemática de Pesquisas Nacionais	Paulo Henrique Hideki Araki Lilian Akemi Kato	texto
Articulações entre Modelagem Matemática e Formação de Professores em Dissertações e Teses	Emanueli Pereira Alcides José Trzaskacz Larissa Cristina Rotta Galdioli Michele Regiane Dias Veronez Paulo Henrique Rodrigues	texto
As Fases da Modelagem Matemática e a Constituição de um Ciclo de Modelagem de uma Atividade desenvolvida com Alunos do Ensino Fundamental	Erica Moletta Jeniffer Paula da Cruz Ana Paula Zanim Michele Regiane Dias Veronez	texto
Avaliação Formativa e Modelagem Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental	Nágela Martins Karina Alessandra Pessoa da Silva Marcele Tavares Mendes	texto
Características do Pensamento Criativo manifestado em Crianças envolvidas numa Atividade com Modelagem Matemática	Rosângela Maria Kowalek Gabriele Granada Veleda	texto
Conceitos de Geometria emergentes na Fase Resolução em uma Atividade de Modelagem Matemática	Élida Maiara Veloso de Castro Rosângela Maria kowalek Joice Caroline Sander Pierobon Gomes Kassiana Schmidt Surjus Lourdes Maria Werle de Almeida	texto
Concepções de Aprendizagem na Modelagem Matemática: um olhar para dois eventos da área	Joice Caroline Sander Pierobon Gomes Rosângela Maria Kowalek Lourdes Maria Werle de Almeida	texto
Educação STEAM em uma Atividade de Modelagem Matemática sobre Acessibilidade	Tatiane Cristine Pessoa Karina Alessandra Pessoa da Silva	texto
Estratégias Metacognitivas delimitando Hipóteses e Simplificações em Atividades de Modelagem Matemática	Élida Maiara Velozo de Castro Lourdes Maria Werle de Almeida	texto
Formação de Professores e as Fases para Ambientalização com a Modelagem Matemática	Debora Coelho de Souza Claudia Carreira da Rosa	texto
Modelagem Matemática associada ao Pensamento Funcional: uma atividade a partir de dados de um Pluviômetro Caseiro	Gizele Antunes da Luz Adriana Helena Borssoi	texto
Modelagem Matemática e a Pandemia de Covid-19: possibilidades educacionais	Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa Bianca de Oliveira Martins Jeferson Takeo Padoan Seki Rudolph dos Santos Gomes Pereira	texto
Modelagem Matemática e as Percepções dos Futuros Professores: medos, possiblidades e limitações	Claudia Carreira da Rosa Debora Coelho de Souza Vanilda Alves da Silva	texto
Modelagem Matemática e Educação Financeira: uma discussão sobre endividamento	Vanicleia Marinho De Melo Bruna Oliveira Belo Dionísio Burak Laynara dos Reis Santos Zontini	texto
Modelagem Matemática e Física Teórica na Formação Inicial de Professores	Janayna da Costa Goulart Leônia Gabardo Negrelli	texto
Modelagem Matemática e o Ensino de Geometria: uma revisão narrativa de literatura	Talita Dutra da Hora Bianca de Oliveira Martins Lourdes Maria Werle de Almeida	texto
Modelagem Matemática na Educação Básica: um estudo a partir dos produtos educacionais no estado do Paraná	Thiago Bezerra Figueiredo Geovani Nunes Aguiar Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa	texto
Modelagem Matemática na Educação Infantil: bibliografias publicadas no Estado do Paraná	Jaqueline Bilek Horst Dionísio Burak	texto
Modelagem Matemática no Ensino Fundamental: a ludicidade como uma característica da investigação de temáticas associadas à realidade	Antonella Fernandes Emerson Tortola	texto
O que um Problema de Modelagem tem a oferecer para as Aulas de Matemática? Uma análise à luz da linguagem	Michael Felipe Koga Emerson Tortola	texto
Princípios da Aprendizagem Significativa em Práticas de Modelagem Matemática na Educação Básica: um mapeamento do EPMEM	Samuel Francisco Huf Viviane Barbosa de Souza Huf Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro Dionísio Burak	texto
Reflexões sobre as Orientações e Intervenções de Duas Professoras que viveram uma Primeira Experiência com Modelagem Matemática	Rosângela Maria Kowalek Maricleusa Ingles da Silva Gomes Isabela de Fátima Halila Marcondes Michele Regiane Dias Veronez	texto
Simulação e Modelo Matemático em Modelagem Matemática: que interrelações podem ser estabelecidas?	Jeferson Takeo Padoan Seki Bianca de Oliveira Martins Talita Dutra da Hora Geovani Nunes Aguiar Lourdes Maria Werle de Almeida	texto
Sobre o Papel da Modelagem na Aprendizagem da Matemática: uma interpretação pautada numa perspectiva wittgensteiniana	Emerson Tortola Jeferson Takeo Padoan Seki Lourdes Maria Werle de Almeida	texto
Um Mapeamento das Pesquisas Scricto Sensu de 2016 a 2022 que abordam a Modelagem Matemática nos Anos Iniciais	Lilian Gislaine Pereira da Silva Jocieli Jocoski Gabriele Granada Veleda Michele Regiane Dias Veronez	texto
Um Olhar para as Regras em uma Atividade de Modelagem Matemática no Ensino Fundamental: uma perspectiva wittgensteiniana	Edcléber Carvalho dos Santos Emerson Tortola	texto
Um Olhar sobre a Validação em uma Atividade de Modelagem Matemática	Rosângela Maria Kowalek Lourdes Maria Werle de Almeida	texto
Uma Análise de Diagramas Semióticos Construídos por Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental em uma Atividade de Modelagem Matemática	Susane Cristina Pasa Pelaquim Karina Alessandra Pessoa da Silva	texto
Uma Análise dos Relatos de Experiências da XI CNMEM a partir dos Conceitos de Classificação e Enquadramento	Bruna Santos de Souza Marilaine de Fraga Sant'Ana	texto
Uma Atividade de Modelagem Matemática interpretada por Lentes Semióticas	Thayná Felix dos Santos Liane Maria da Silva Ariely Aparecida Caruzo Michele Regiane Dias Veronez	texto
Uma Proposta de Atividade de Modelagem Matemática na Perspectiva Sócio-crítica: cálculo da pena de reclusão	Caio Cesar Moreira Pinto Lourdes Maria Werle de Almeida	texto
Uso de Tecnologias Digitais nas atividades de Modelagem para o ensino e aprendizagem nas aulas de Matemática	Alessandro Ribeiro da Silva Eugenia Brunilda Opazo Uribe Claudia Carreira da Rosa	texto
Usos e Funções de Tecnologias Digitais no Desenvolvimento de uma Atividade de Modelagem Matemática	Ariel Cardoso da Silva Lourdes Maria Werle de Almeida	texto

Relatos de Experiência

título	autores	arquivo
“Comprar ou Fazer em Casa o Pão?” Um Estudo realizado através da perspectiva da Modelagem Matemática	João Angelo da Costa Masnik Aline Zavadzki Cintia Carolina Luczynski Moisés	texto
Análise de Modelos no Estudo do Pêndulo Simples em uma Atividade de Modelagem Matemática	Nabila Iasbik Giroti Adriana Helena Borssoi Karina Alessandra Pessoa da Silva	texto
Estudando Matematicamente Informações sobre Redes Sociais: uma primeira experiência com Modelagem Matemática	Tais Mara dos Santos Karina Alessandra Pessoa da Silva Adriana Helena Borssoi Henrique Rizek Elias	texto
Modelagem Matemática como uma Metodologia de Ensino para determinar Áreas de Construções da Escola: relato de uma experiência	Marcos Vinicius Graciano Garrido Karina Alessandra Pessoa da Silva Rodolfo Eduardo Vertuan	texto
Modelagem Matemática e a Investigação do Espaço Escolar: um relato sobre as resoluções de estudantes de quintos e sextos anos	Maykon Jhonatan Schrenk Rodolfo Eduardo Vertuan	texto
Modelagem Matemática e a Organização da Rotina: um relato da experiência vivida	Denise Schwendler Tiago Emanuel Klüber Carla Melli Tambarussi	texto
Modelagem Matemática e Ensino Remoto – relato de uma experiência em tempos de pandemia	Camila Iorio Marton Rodolfo Eduardo Vertuan	texto
Modelagem Matemática e o Uso Consciente dos Recursos Naturais: o “custo” da energia elétrica do banho	Elhane de Fatima Fritsch Cararo Lenoar Eloi Cararo	texto
Modelagem Matemática e Razão Áurea: relato de uma experiência com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental	Marina Cunha Ferreira Emerson Tortola Karina Alessandra Pessoa da Silva	texto
Modelagem Matemática e Tecnologia: prática sobre a Copa do Mundo de 2022	Maycon dos Santos Fraga Josias Reis Lima Cassio Tadeu Caldas Dionísio Burak Laynara dos Reis Santos Zontini	texto
Modelagem Matemática em um Contexto Interdisciplinar: o lançamento oblíquo utilizando arco e flecha	Eduardo Cesar Tonin Adriana Helena Borssoi Karina Alessandra Pessoa da Silva	texto
Modelagem Matemática no Ensino Remoto: um olhar para as interações desenvolvidas	Gabrielly Giovana Pereira Senes Bárbara Cândido Braz	texto
Modelagem Matemática no Ensino: primeiras experiências de uma professora em formação inicial	Jeniffer Paula da Cruz Letícia Barcaro Celeste Omodei	texto
Modelagem Matemática resgatando a Construção Histórica e Cultural de Estudantes da Educação do Campo	Viviane Barbosa de Souza Huf Samuel Francisco Huf Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro Dionísio Burak	texto
Modelagem Matemática: uma experiência com a Educação Financeira no Novo Ensino Médio	Elhane de Fatima Fritsch Cararo Carlos Roberto Ferreira Caroline de Farias Alves Pablo Saldanha da Luz	texto
Os Poliedros de Platão: uma proposta de atividade para estudantes com altas habilidades/superdotação	Fernanda Celestino dos Santos Espanhol Elhane de Fatima Fritsch Cararo	texto
Pavimentação Asfáltica: uma atividade de Modelagem Matemática na Educação Matemática	Nagmar Ferreira de Souza Rosangela Ramon Tiago Emanuel Klüber	texto
Prática de Modelagem Matemática em uma Atividade sobre Volume de Balões	Priscila de Castro Barros Greca Karina Alessandra Pessoa da Silva	texto
Quando uma Atividade de Modelagem Matemática parece “não dar certo”: relato de uma experiência no contexto da Educação Matemática Inclusiva	Aline Keryn Pin Rodolfo Eduardo Vertuan	texto
Relato de uma Aluna do Residência Pedagógica no Desenvolvimento de uma Atividade de Modelagem Matemática	Maria Isabela Galvani Zussa Emilly Gonzales Jolandek Lilian Akemi Kato	texto
Relato de uma Atividade de Modelagem Matemática: lavando peças com material corrosivo	Silvio César Mendonça Renato Francisco Merli	texto
Retomando Conceitos de Medidas Convencionais e Não-Convencionais em uma Prática com Modelagem Matemática	Suzana Lovos Trindade Karina Alessandra Pessoa da Silva	texto
Revisitando Conteúdos Matemáticos no Desenvolvimento de uma Atividade de Modelagem Matemática	Ana Caroline Zampirolli Ana Caroline Frigéri Barboza Érica Gambarotto Jardim Bergamim Lilian Akemi Kato	texto
Um Estudo sobre a Viabilidade da Energia Fotovoltaica pelo Viés da Modelagem Matemática	Paula Délis Baum Ediane Elita Carlos Lilian Kellen Pacheco Tumasz Laynara dos Reis Santos Zontini Dionísio Burak	texto