Relato de Experiência

Eixo 1
Tendências metodológicas que fundamentam a prática docente

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A MODELAGEM COMO RESPOSTA NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM AULAS DE MATEMÁTICA	SABRINA APARECIDA NASCIMENTO CAIO HENRIQUE DE MORAES AMANDA LUZIA DA SILVA ARIEL DE ASSIS MARTINES CÍNTIA DA SILVA	texto
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO REMOTO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE EQUAÇÃO DO 2º GRAU	FELIPE APARECIDO BALDIM BARROS EDILAINE MOIOLI MARAN ANDRESA MARIA JUSTULIN	texto
ADAPTAÇÃO DE TAREFAS MATEMÁTICAS PARA O ENSINO EXPLORATÓRIO: UMA EXPERIÊNCIA COM ANÁLISE COMBINATÓRIA	EDUARDO PEREIRA DE OLIVEIRA ROSSA EVERTON JOSÉ GOLDONI ESTEVAM	texto
CORTA AQUI, ESPREME LÁ: UMA EXPERIÊNCIA NA CAPITAL PARANAENSE DA LARANJA	BRUNA CARLA ALVES FALLEIRO ELIANA MAYARA MENDES MARTELLI DANIELA BARBIERI VIDOTTI WELLINGTON PIVETA OLIVEIRA	texto
ESTUDANDO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO VIA MODELAGEM MATEMÁTICA	TATIANE CRISTINE PESSOA PRISCILA DE CASTRO BARROS GRECA KARINA ALESSANDRA PESSOA DA SILVA	texto
EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA	IVAN KUELKAMP SILVEIRA ELAINE BORGES DE OLIVEIRA VANESSA MEDEIROS	texto
MODELAGEM MATEMÁTICA E EXPERIMENTAÇÃO DIDÁTICA: RELATO DE UMA ATIVIDADE ENVOLVENDO ONDULATÓRIA	PAULO HENRIQUE HIDEKI ARAKI LILIAN AKEMI KATO	texto
O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO MATEMÁTICO NA RESOLUÇÃO DE UMA TAREFA EXPLORATÓRIA NO CONTEXTO RURAL: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DO 7º ANO	IZIANE LAIS RODRIGUES NUNES MÁRCIO ANDRÉ MARTINS ANA CLÁUDIA CORREIA BATALHA HENRIQUES JOYCE JAQUELINNE CAETANO	texto
O ENSINO E APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS MATEMÁTICOS PÓS-PANDEMIA: POR ONDE COMEÇAR?	CAMILA DE LIMA SANTOS LUCIANA FIGUEIREDO LACANALLO ARRAIS	texto
QUANDO A ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA SURGE A PARTIR DE UMA QUESTÃO DO ENEM	EDCLEBER CARVALHO DOS SANTOS EMERSON TORTOLA KARINA ALESSANDRA PESSOA DA SILVA NÁGELA MARTINS	texto
RELATO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA SOBRE AS CHAMAS PRODUZIDAS POR UMA CAIXA DE FÓSFOROS	PAULA RENATA PEDROSO AVANÇO FERREIRA WELLINGTON PIVETA OLIVEIRA LILIAN AKEMI KATO	texto
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE DIVISÃO	LUIZ FELIPE LIMA BARBOSA NATALIA NASCIMENTO DA SILVA GERLAINE HENRIQUE DA COSTA MARCIA JUSTINO DA SILVA	texto
TRAJETÓRIA HIPOTÉTICA DE APRENDIZAGEM: RELATO DE UMA PROPOSTA DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO	PAULO EDUARDO BUENO	texto

Eixo 2
Espaços de formação de professores que ensinam Matemática

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APRENDIZAGENS DE UMA RESIDENTE A PARTIR DA OFICINA “HERÓIS QUE USAM MÁSCARA: QUAL O PREÇO DESSE ATO HISTÓRICO?”	LARA FANTUCI GALVÃO DANIELA BARBIERI VIDOTTI LAÍS MARIA COSTA PIRES DE OLIVEIRA MARIA BORIN DE OLIVEIRA ZOTESSO	texto
COMO APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA EM UM COLETIVO DE PROFESSORES? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM CONTEXTO FORMATIVO	LUSSUEDE LUCIANA DE SOUSA FERRO LUCIANA FIGUEIREDO LACANALLO ARRAIS SILVIA PEREIRA GONZAGA DE MORAES	texto
ENSINANDO A TRANSGREDIR: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA À LUZ DE BELL HOOKS	BEATRIZ BORBA GUERGOLET NATHALIE APARECIDA FELICETTI LUVISON ELISANGELA DE CAMPOS TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER	texto
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DURANTE A PANDEMIA: IMPORTÂNCIA E DESAFIOS PARA FORMAÇÃO DO SER PROFESSOR	DÉBORA DA SILVEIRA FINKESTAG	texto
EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PIBID MATEMÁTICA: DOIS MOMENTOS DISTINTOS DE APRENDIZAGENS	DAIANE RUDNIAK LEONI MALINOSKI FILLOS IZABEL PASSOS BONETE	texto
OFICINA PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA: ESPAÇO FORMATIVO DA DOCÊNCIA	VANESSA DE FATIMA CUSTODIO DAMBROS DE CARLOS NATALIA MOTA OLIVEIRA ANDREIA GUIMARAES JEZ MARIA LUCIA PANOSSIAN	texto
UM OLHAR INCLINADO SOBRE A MATEMÁTICA E REFLEXÕES CONSTRUÍDAS EM UMA SÉRIE DE DIÁLOGOS: REDE.COM VERSA	ALLINE LEAL DOS SANTOS	texto
UM TRABALHO COM PORCENTAGEM POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS	LARISSA AKEMI TOMIOKA MILENA LELES ZANINELO LAÍS MARIA COSTA PIRES DE OLIVEIRA MARIA ZOTESSO DANIELA BARBIERI VIDOTTI	texto

Eixo 3
Educação Matemática no Ensino Superior

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A EXPERIÊNCIA DA ELABORAÇÃO DE UMA THA NA PERSPECTIVA DO ENSINO EXPLORATÓRIO PARA O CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL	FLAVIO LIMA DE SOUZA PAMELA EMANUELI ALVES FERREIRA	texto
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES	ELHANE DE FATIMA FRITSCH CARARO	texto
USO DO BOOK CREATOR NA ABORDAGEM DE PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO	MICHEL TESTON SEMENSATO LUIZ ALBERTO PILATTI FRANCINI DAMIANI E SILVA NILCÉIA APARECIDA MACIEL PINHEIRO	texto

Eixo 4
Educação Matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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GINCANA DA INTEGRAÇÃO: UMA INTERVENÇÃO NA TRANSIÇÃO DO QUINTO PARA O SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	EMERSON TORTOLA ALINE KERYN PIN RODOLFO EDUARDO VERTUAN BARBARA WINIARSKI DIESEL NOVAES	texto
NARRATIVAS DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS QUE PARTICIPARAM DE UMA AÇÃO DE EXTENSÃO REMOTA ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA	MARIANY FONSECA GARCIA KLINGER TEODORO CIRÍACO DANIELLE ABREU SILVA	texto
PIBID, INICIAÇÃO MATEMATICA & ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL – REFLEXÕES A PARTIR DE CONTEXTOS INDÍGENAS DE RONDÔNIA	JOSÉLIA GOMES NEVES	texto
PROBLEMAS DO CAMPO ADITIVO E A GENERALIZAÇÃO DE UM ALUNO AUTISTA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	LUCIANA DE SOUZA ANA CAROLINA BARATA DE OLIVEIRA RETHOR	texto
TRABALHANDO A LINGUAGEM MATEMÁTICA COM OS BEBÊS: ATIVIDADES DE NOÇÕES DE ESPAÇO	ROSIMERI MACULAN LEITE LUANI GRIGGIO LANGWINSKI	texto
UMA ANÁLISE DA MOBILIZAÇÃO DE FUNÇÕES EXECUTIVAS DURANTE UMA INTERVENÇÃO DESENVOLVIDA COM ALUNOS DO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	AMANDA ARAÚJO COELHO NOGUEIRA LEANDRA LETICIA DE LIMA JADER OTAVIO DALTO ANDRÉ LUIS TREVISAN	texto

Eixo 5
Educação Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio

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ABORDANDO O CONCEITO DE MÚLTIPLOS VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS	GUILHERME OLIVEIRA SANTOS SANDRA REGINA D’ANTÔNIO VERRENGIA ADEMIR PEREIRA JUNIOR	texto
AS ESTRATÉGIAS PARA A CONTINUIDADE DE UM PROJETO DE EXTENSÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA	SUSIMEIRE VIVIEN ROSOTTI DE ANDRADE ADRIANA STEFANELLO SOMAVILLA	texto
AVALIANDO EM MATEMÁTICA COM ACRÓSTICOS	ADEMIR BASSO LEANDRO ZAGO	texto
CÁLCULO DE ÁREAS DE REGIÕES IRREGULARES COM O TEOREMA DE PICK: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES	DANILO AUGUSTO FERREIRA DE JESUZ	texto
DO PODCAST À CONSTRUÇÃO DE FOGUETES: AS POSSIBILIDADES DA ABORDAGEM STEAM NO ESTUDO DE FUNÇÃO QUADRÁTICA	RHULLIAN LEONARDO HERCULES ALVES DE OLIVEIRA JUNIOR	texto
MODELAGEM MATEMÁTICA E ANÁLISE DE MODELOS A PARTIR DE UMA ATIVIDADE SOBRE SISTEMAS DE POLIAS	EDUARDO CESAR TONIN NABILA IASBIK GIROTI ADRIANA HELENA BORSSOI	texto
MODELAGEM MATEMÁTICA E ROBÓTICA EDUCACIONAL, POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES	MILAINE VASQUES PAZETTI DÉBORA DA SILVA SOARES	texto
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE CARTOONS DIGITAIS, HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E ANIMAÇÕES DIDÁTICAS	CLEITON RIBEIRO DE JESUS AGOSTINHO IAQCHAN RYOKITI HOMA	texto
UM RELATO SOBRE O TRABALHO COM ORIGAMI E KIRIGAMI NUMA OFICINA PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA	ALZIRA AKEMI KUSHIMA	texto
UMA EXPERIÊNCIA COM A REALIDADE AUMENTADA NO ESTUDO DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS	TATIANE RODRIGUES ALVES AGOSTINHO IAQCHAN RYOKITI HOMA	texto
UMA EXPERIÊNCIA COM MAPA MENTAL ENQUANTO INSTRUMENTO AVALIATIVO	LUANA RAFAELA GRECCO MARCELE TAVARES MENDES	texto
UMA INVESTIGAÇÃO DO CAMPO CONCEITUAL DE EQUAÇÕES COM ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	WILLIAN VALVERDE	texto
UTILIZANDO A COMUNICAÇÃO EM MATEMÁTICA PARA AVALIAR EM FÍSICA	ADEMIR BASSO FERNANDO ROCHA PINTO	texto

Eixo 6
Ensino e aprendizagem de Matemática em contextos diversos

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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO	EDUARDO SCHUMACHER PEDRO HENRIQUE MONFERINO MANCINI JOÃO PEDRO SANTOS BRITO MICHELETTI GHABRIEL ALCANTARA PAULO DA SILVA LAURO CHAGAS E SÁ	texto
FRACTAL ILHA DE KOCH: CONSTRUÇÃO DO FRACTAL UTILIZANDO O SOFTWARE SCRATCH	TALITA SECORUN DOS SANTOS RAINE CRISTINA DE OLIVEIRA MARTINS LUCIANO FERREIRA	texto
RELATO DE UM EXPERIÊNCIA NO ENSINO REMOTO: PROGRAMAÇÃO DO JOGO PONG NO SOFTWARE SCRATCH	TALITA SECORUN DOS SANTOS RAINE CRISTINA DE OLIVEIRA MARTINS LUCIANO FERREIRA	texto
UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM UMA ESCOLA DO CAMPO	LUCAS GABRIEL DOS SANTOS TOLOMEOTTI LÍNLYA SACHS	texto

Eixo 9
Educação Matemática Inclusiva

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JOGO DE DOMINÓ DO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO E O DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM FAVORECENDO A INCLUSÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA	JUARÊS JOCOSKI JANAINA ZANON ROBERTO STELLFELD JÚLIA HELENA KUROKI ANDERSON ROGES TEIXEIRA GÓES NEILA TONIN AGRANIONIH	texto
JOGOS MATEMÁTICOS E A DISCALCULIA DO DESENVOLVIMENTO	CINTIA APARECIDA BODNAR CORDEIRO JOYCE JAQUELINNE CAETANO	texto
MAPA DE EMPATIA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA REFLEXÃO DIDÁTICA COM ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA	ALCIONE CAPPELIN EVERSON AUGUSTO CASTOLDI GEOVANA CARVALHO DA SILVA ALEXANDRA MAGNA MARX VERDI	texto
MODELAGEM MATEMÁTICA: INCLUSÃO DOS SURDOS NA EDUCAÇÃO	VANICLEIA MARINHO DE MELO LAYNARA ZONTINI	texto
UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE-SERVICIO PARA TRABAJAR MATEMÁTICAS CON ADULTOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL	IRENE AYDÉE BARROSO LÓPEZ BEATRIZ SÁNCHEZ BARBERO MARÍA JOSÉ CÁCERES GARCÍA	texto