Eixo 1 – Tecnologias digitais na formação de professores
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PENSAMENTO COMPUTACIONAL E O ENSINO DA MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIAS COM TAREFAS (DES)PLUGADAS |
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Ana Karen Gonçalves, Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus, Gustavo Henrique Zanette, Clodis Boscarioli |
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Eixo 2 – Tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem
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EXEMPLIFICANDO O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM SCRATCH NO ENSINO DE SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS NOS ANOS INICIAIS |
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Ana Karen Gonçalves, Clodis Boscarioli |
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CARACTERÍSTICAS GEOMÉTRICAS DISCUTIDAS COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DE UMA CONSTRUÇÃO NO GEOGEBRA |
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Adrieli Cristine Bueno, Camila Maria Koftun, Maria Ivete Basniak |
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A TECNOLOGIA DE IMPRESSÃO 3D NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO |
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Taimara Mikieta de Paula, Maria Ivete Basniak |
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MÉTODO DEDUTIVO EM UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES UTILIZANDO O CHATGPT |
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Paula Délis Baum, Tainara Aparecida Lotoski Faria, Joyce Jaquelinne Caetano, Márcio André Martins |
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SALA DE AULA INVERTIDA COM TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL |
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Geovane Duarte Pinheiro, Clodis Boscarioli |
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A ELABORAÇÃO DAS DEFINIÇÕES DE CENÁRIO ANIMADO, ANIMAÇÃO E SIMULADOR NO SOFTWARE GEOGEBRA |
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Emili Boniecki Carneiro, Bruna Aparecida Ferreira de Castro |
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O USO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY COMO COMPLEMENTO ESCOLAR PARA UMA TURMA DE PMA NÍVEL I |
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Josiane Aparecida Busquim Mota, Adriana Helena Borssoi |
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INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIA E MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
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Eduardo Cesar Tonin, Emerson Alves Rosa, Nabila iasbik Giroti, Adriana Helena Borssoi |
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LANÇAMENTO DE FOGUETE: UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA COM TECNOLOGIAS DIGITAIS |
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Camila Garbelini da Silva Ceron, Thais Maya Koga, Adriana Helena Borssoi |
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A Representação na Análise de Modelos apoiada por Tecnologias Digitais |
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Nabila Iasbik Giroti, Eduardo Cesar Tonin, Emerson Alves Rosa, Adriana Helena Borssoi |
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Eixo 3 – Educação a Distância e Ensino Híbrido
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O PAPEL DO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DE TAREFA EXPLORATÓRIA EM UM CONTEXTO REMOTO |
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Rogério Fabricio Hening, Adriana Helena Borssoi, André Luis Trevisan |
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Eixo 4 – Pensamento Computacional e Robótica
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UMA ANÁLISE DAS INTERAÇÕES ENTRE DISCENTES DE UMA DISCIPLINA DE MESTRADO NA CONSTRUÇÃO DE UM JOGO UTILIZANDO O SCRATCH |
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Maísa Regina Baldicera, Felipe de Oliveira Teixeira, Sergio Carrazedo Dantas |
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Eixo 5 – Jogos Digitais e Gamificação
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POSSIBILIDADES PARA A INSERÇÃO DA GAMIFICAÇÃO EM AULAS DE MATEMÁTICA |
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Márcia Regina Kaminski, Ana Karen Gonçalves, Mariangela Deliberalli, Clodis Boscarioli |
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AS DIREÇÕES PELAS QUAIS CAMINHAM AS INVESTIGAÇÕES SOBRE JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UMA REVISÃO TERCIÁRIA DE LITERATURA |
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Edson dos Santos Cordeiro, Clodis Boscarioli |
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JOGOS E GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE COORDENADAS E PLANO CARTESIANO: ESTRATÉGIA PARA MOTIVAR APRENDIZAGEM |
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Henrique Zanelatto, Jean Douglas Santos Pimentel, Andréia Büttner Ciani |
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ISBN: 978-65-87305-08-0