Comunicação Científica
ENSINO-APRENDIZAGEM DE JUROS SIMPLES VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA |
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João Alessandro da Luz, Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Wilian Barbosa Travassos, Marcelo Carlos de Proença |
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ARTICULAÇÕES ENTRE A UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS DO GEOGEBRA E SABERES MATEMÁTICOS MOBILIZADOS EM TAREFAS EXPLORATÓRIAS |
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Lucas Umberto Desante Lopes |
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PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS DE ESCALONAMENTOS EM UM CURSO DE BACHARELADO EM FÍSICA NO CONTEXTO DO EAMvRP |
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Laís Vitória Lazarini, Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Caleb da Silva Araujo Campelo, Marcelo Carlos de Proença |
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A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS DO EPREM |
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Joice Marisa Vendruscolo Carpenedo, Marieli Vanessa Rediske de Almeida, Rian Lopes de Lima |
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Relato de Experiência
O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COM ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTRATÉGIAS E HABILIDADES EMERGENTES |
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Lilian Paula Martins Lorençato |
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Minicursos/Oficinas
MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: VIVÊNCIA NA PERSPECTIVA DE BURAK |
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Laynara dos Reis Santos Zontini, Vanicleia Marinho de Melo Leonardi, Diego Dutra Zontini, Indiamara Marli Chvaitchuk |
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SITUAÇÕES-PROBLEMA MULTIPLICATIVAS: UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA POR MEIO DE ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS E ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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Adriana Maria Loss, Juliane Washov Pereira, Tainara Bandeira de Lemos, Veridiana Rezende |
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ISBN: 978-85-98092-49-2